"Posada" de la Fraternidad de las Californias

Las “Posadas” son una simpática tradición pre-navideña del pueblo mexicano, de amplia

resonancia popular. José y María, -los “Santos Peregrinos”– de camino hacia Belén, piden “posada” en diversos hogares, que los van rechazando hasta encontrar una familia que los
acoge y se organiza una gran fiesta -pensada principalmente para los niños-, en torno de las “piñatas”. Es especialmente simpático el diálogo cantado entre San José, pidiendo posada, y los inquilinos de las familias que los rechazan o los acogen. Se celebran los 7 días previos a la Navidad.
El día 20 de diciembre los dos Grupos de nuestra Fraternidad Escolapia, reunidos en el Salón “P. Vicente Mª Casaus” de la Parroquia de Santa Lucía, tuvimos la satisfacción de acoger entre nosotros a los “Santos Peregrinos” representados por unas imágenes de artesanía popular.
El gozo del encuentro se concretó en una Eucaristía familiar, que nos permitió ahondar en el misterio “incomprensible” del amor de Dios manifestado en la Encarnación de su Hijo: una celebración bien preparada, vivamente sentida y participada.
A la Celebración Eucarística siguió una cena navideña festiva, compartiendo lo que cada uno había traído. En este momento de convivencia participaron también los PP. Miguel Mascorro, nuestro P. Viceprovincial y el P. Ramón Novell, Rector de la comunidad scolapia de Los Ángeles. Fue el momento de las felicitaciones, manifestándonos mutuamente nuestros deseos de paz, viviendo la realidad de sentirnos “hermanos”.

 

Un programa de trabajo para las Fraternidades

Los diez retos que hemos ido presentando en los últimos días constituyen buena parte del programa de la I Asamblea de la Fraternidad General de las Escuelas Pías que se celebrará en Peralta de la Sal del 27 al 30 de julio de 2014. A continuación, del 31 de julio al 3 de agosto, tendrá lugar un encuentro de responsabls de integraciónc arismática y misión compartida de todas las Demarcaciones de la Orden.
Hasta agosto de 2013 queremos ir profundizando en los cinco primeros retos:

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO

1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

Y dejarmos los cinco siguientes para el curso 2013-2014.
En este tiempo conviene ir reflexionando, experimentando, compartiendo, para que se vayan abriendo caminos que nos permitan fortalecer y revitalizar nuestra realidad escolapia.
Estamos convencidos de que una respuesta adecuada a estos diez desafíos nos ayudarán a crecer con fuerza en la Fraternidad, en las Escuelas Pías y en la misión de hacer un mundo mejor mediante la educación cristiana, especialmente con los más necesitados.

Reto 10. Participar en Itaka – Escolapios

Itaka – Escolapios es una Fundación creada y sostenida conjuntamente por unas cuantas Provincias y Fraternidades escolapias.
Es ya una red con cierta trayectoria que conecta a diferentes Demarcaciones entre sí,. Lo mismo hace con distintas Fraternidades. Y con las Provincias y Fraternidades entre ellas. Se convierte en un entramado sumamente rico y vivo.
Una entidad así no sólo multiplica los recursos humanos y materiales a la vez que enriquece la misión, sino que además revitaliza a cada Provincia y a cada Fraternidad.
Es por ello que conviene que toda Fraternidad, junto con la Demarcación correspondiente, discierna la conveniencia de formar parte de ella en el grado que sea oportuno.
En concreto y para la Fraternidad, es una oportunidad muy palpable de corresponsabilidad en la vida y misión escolapia del propio entorno y de todas las Escuelas Pías.

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO
1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

 

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

Reto 9. El Movimiento Calasanz

La Orden de las Escuelas Pías está impulsando el Movimiento Calasanz en toda su geografía.
Se trata de la oferta de un itinerario grupal, para todas las edades desde la infancia hasta la edad adulta, que permita que cada persona haga su propio proceso de descubrimiento vocacional. Es un itinerario que ofrece, de manera destacada, la diversidad vocacional escolapia como posible desembocadura del proceso: la vida religiosa escolapia, la Fraternidad, la misión compartida y la colaboración.
El Movimiento Calasanz se dirige fundamentalmente a los niños y adolescentes que están en nuestros centros educativos. Pero la intención es que continúen en la juventud y edad adulta. Y también pueden, y deben, iniciarse con convocatorias para los adultos que se sienten llamados a hacer también un proceso de renovación de su fe y de profundización en la propia vida.
Este Movimiento Calasanz es una red de centros de pastoral escolapios con vocación de llegar a todos los lugares donde haya presencia escolapia.
Es parte fundamental de la misión escolapia y es también convocatoria a la Fraternidad y a la vida religiosa. Ambos aspectos son de vital importancia.

Por ello, la Fraternidad se compromete con interés y dedicación de recursos a este Movimiento Calasanz de tanta trascendencia.

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO
1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

 

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.

Reto 8. Un proyecto compartido

La Provincia y la Fraternidad, si caminan profundamente juntas, hacen avanzar mucho la misión escolapia en cada lugar y ellas mismas se enriquecen en la necesaria revitalización espiritual y comunitaria.
Una importante ayuda para este caminar conjunto será el orientarse de forma conjunta con un proyecto compartido que incluya la globalidad de la presencia escolapia en cada lugar y en la propia demarcación.
Si conseguimos un proyecto de presencia escolapia en cada lugar que indique las líneas fundamentales de actuación y lo acompañamos por un equipo de presencia también compartido que lo vaya dirigiendo habremos dado un paso de gigante para el impulso de la misión escolapia y para el crecimiento de la Provincia y de la Fraternidad.
El desafío ahora es llegar a elaborar y compartir estas líneas clave en un proyecto compartido.

La vida y la misión se apoyan mutuamente, al igual que la comunidad y la misión o la Provincia y la Fraternidad

Recordamos los diez retos que estamos abordando y que trabajaremos a fondo en la I Asamblea de la Fraternidad General en Peralta en julio de 2014

PARA LA PERVIVENCIA Y FORTALECIMIENTO
1.Claridad en la identidad y funcionamiento de la Fraternidad y sus miembros.
2.Lugar real en la Demarcación donde compartir espiritualidad, vida y misión
3.Participación adecuada de los religiosos en la Fraternidad
4.Flujo de nuevas incorporaciones
5.Participación en la Fraternidad local, demarcacional y general.

 

PARA AVANZAR MÁS JUNTO CON LA DEMARCACIÓN ESCOLAPIA Y LA ORDEN
6.Impulso de la diversidad vocacional
7.Ministerios escolapios de forma compartida entre la Demarcación y Fraternidad
8.Modelo de presencia escolapia de todos los ámbitos en un proyecto compartido
9.Movimiento Calasanz
10.Plantear la participación en Itaka – Escolapios.