ESCULTISMO, UNA EDUCACIÓN DE LA QUE PODEMOS APRENDER

Que es ser scout?

El movimiento Scout no es sólo la recreación al aire libre, es mucho mas que eso.

Publicada por Tropa Gilwell en Miércoles, 12 de abril de 2017

III CONGRESO EDUCATIVO EN JACA

La Escuela de Verano de Escuelas Pías de Jaca, que se celebraba en la ciudad por tercer año consecutivo, ha resultado de nuevo todo un éxito. Más de 400 profesionales de la enseñanza se daban cita durante la primera jornada, principalmente educadores de la comarca y de otras parte de la provincia, pero también llegados desde distintos puntos de España, para escuchar las ponencias de Roser Batlle, presidenta de la Red española de Aprendizaje y Servicio y miembro de la junta directiva del Centro Promotor de Aprendizaje Servicio de Cataluña, de la Fundación Zerbikas del País Vasco y de la Red Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio. Una jornada pedagógica enmarcada en el proyecto Aprendizaje y Servicio, que tenía su continuidad en los talleres de innovación educativa que se han desarrollado durante todo el fin de semana y que han contado con cerca de 350 participantes.

Encontramos toda la información y fotos en

El congreso de Escuelas Pías de Jaca se consolida como un referente educativo tras el éxito de su tercera edición

IDENTIDAD DE NUESTRO MINISTERIO ESCOLAPIO

En 2012 la Congregación General publicaba un interesante documento titulado “La identidad calasancia de nuestro ministerio” donde señala diez elementos y seis lineas transversales para definir dicha identidad.

Recordamos los diez elementos:

  1. La centralidad de niños y jóvenes
  2. La opción por los pobres
  3. La calidad educativa y pastoral
  4. El anuncio del Evangelio
  5. La reforma de la sociedad
  6. La misión compartida
  7. La integración de la familia
  8. El acompañamiento
  9. La capacitación de educadores
  10. El sentido de pertenencia a la Iglesia

Como líneas transversales destacaban

  1. El análisis de la realidad,
  2. La reflexión y evaluación interna,
  3. La organización,
  4. La operatividad e implementación,
  5. La comunicación y sensibilización y
  6. El trabajo en red.

Estas indicaciones se complementan con una herramienta que permita evaluar la situación de nuestras obras escolapias (colegios, parroquias, educación no formal…) para seguir mejorando cada día.

El documento completo lo encontramos en http://www.escolapios21.org/wp-content/uploads/2018/06/La-identidad-calasancia-de-nuestro-ministerio-completo.pdf