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PISTAS ANTE LA CRISIS MUNDIAL DE APRENDIZAJE

Los déficits de aprendizaje ya eran considerables antes de la pandemia, pero se profundizaron cuando la COVID-19 paralizó los sistemas educativos de todo el mundo. Hemos de actuar con rapidez y determinación. Y para ello, sugerimos cuatro pistas:

  1. Los países deben mantener las escuelas abiertas y aumentar las horas de instrucción semanales.
  2. Para acelerar el aprendizaje, las instituciones deben ajustarse cuidadosamente al nivel de aprendizaje de los estudiantes y no según la edad o el grado.
  3. Es fundamental hacer hincapié en el aprendizaje básico (alfabetización, arotmética y habilidades sociales) sin sobrecargar contenidos.
  4. Por último —y lo que es más importante—, debemos lograr que la recuperación de la crisis del aprendizaje sea una de las prioridades políticas y financieras.

El artículo completo lo encontramos en http://bitly.ws/x928

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