Autor: administrador

Los trabajos de la I Asamblea Eclesial de América Latina y el Caribe presentó estos 12 desafíos como conclusión. A partir de febrero de 2022 se realizarán Asambleas Eclesiales por países –conectadas con el proceso sinodal iniciado en octubre de este año– y el Consejo Episcopal Latinoamericano (Celam) celebrará en mayo una Asamblea extraordinaria para incorporar a su renovación estos desafíos.

Los 12 desafíos son:

1. Reconocer y valorar el protagonismo de los jóvenes en la comunidad eclesial y en la sociedad como agentes de transformación.
2. Acompañar a las víctimas de las injusticias sociales y eclesiales con procesos de reconocimiento y reparación.
3. Impulsar la participación activa de las mujeres en los ministerios, las instancias de gobierno, de discernimiento y decisión eclesial.
4. Promover y defender la dignidad de la vida y de la persona humana desde su concepción hasta la muerte natural.
5. Incrementar la formación en la sinodalidad para erradicar el clericalismo.
6. Promover la participación de los laicos en espacios de transformación cultural, político, social y eclesial.
7. Escuchar el clamor de los pobres, excluidos y descartados.
8. Reformar los itinerarios formativos de los seminarios incluyendo temáticas como ecología integral, pueblos originarios, inculturación e interculturalidad y pensamiento social de la Iglesia.
9. Renovar, a la luz de la Palabra de Dios y el Vaticano II, nuestro concepto y experiencia de Iglesia Pueblo de Dios, en comunión con la riqueza de su ministerialidad, que evite el clericalismo y favorezca la conversión pastoral.
10. Reafirmar y dar prioridad a una ecología integral en nuestras comunidades, a partir de los cuatro sueños de Querida Amazonía.
11. Propiciar el encuentro personal con Jesucristo encarnado en la realidad del continente.
12. Acompañar a los pueblos originarios y afrodescendientes en la defensa de la vida, la tierra y las culturas.

Noticia en varios idiomas en https://www.vaticannews.va/es/iglesia/news/2021-11/desafios-asamblea-eclesial-de-america-latina-y-caribe.html

Estamos en un precioso momento eclesial cuando nos ponemos en actitud de oración y discernimiento de toda la Iglesia para comprender y asumir la sinodalidad en nuestras vidas, comunidades, obras y actuaciones.

En el mundo escolapio, sinodalidad tiene muchísimo que ver con la participación, de los religiosos y los laicos/as en ese regalo del Espíritu al mundo y a la Iglesia que es nuesto carisma. También es estar en comunión, disponiblidad y corresponsabilidad con la Iglesia local y universal… y con todas las realidades educativas, religiosas y solidarias que están en nuestro entorno y en el mundo.

Aquí y ahora puede ser una buena pista invitarnos todos a crecer en la participación en las Escuelas Pías:

• los religiosos animando a otros religiosos y a todas las personas cercanas a entrar en esta dinámica, a la vez que creciendo en la actitud de signo de consagración y como pastores al servicio de quien lo necesita,
• los escolapios laicos y los miembros de la Fraternidad invitando a otras personas a iniciar el camino de acercamiento a las Escuelas Pías y asumiendo la corresponsabilidad que supone ser un nuevo sujeto escolapio junto con la Orden
• los miembros de los equipos de misión compartida profundizando en ese compartir que implica conocer más, querer más, corresponsabilizarse más, aportar sus cualidades para el bien de la misión escolapia
• los colaboradores en las obras escolapias (educadores, voluntarios, familias…) descubriendo que esta colaboración puede ser mucho más: un estilo de vida, un crecer como personas y cristianos, un dar más pasos…
• los participantes en las obras y proyectos escolapios, descubriendo que son el centro de las Escuelas Pías, no como un derecho de exigir sino como una actitud de agradecimiento que ha de llevar a cuestionarse la vida y descubrir la vocación de servicio a los demás
• todos convocando a más personas, de todas las edades y condiciones, a crecer en conciencia de que todos somos necesarios y tenemos algo que aportar, que solo viviendo la vocación personal podemos vivir felices haciendo felices a los demás.

Vamos a avanzar todos y cada uno en este precioso camino de revitalizar nuestra Iglesia y las Escuelas Pías para que sean, con mucha más claridad, un sacramento de Jesús hoy y aquí.

Calasanz es un gran personaje, no suficientemente reonocido por la historia a pesar de su gran aportación a la humanidad: quizá porque tanto él como sus seguidores, los escolapios, hemos estado más preocupados por la misión de cada día con tantos niños y jóvenes que por comunicar y convocar a quienes podrían colaborar en esa gran intuición y compromiso.

Y, sin embargo, son muchos elementos que tenemos que agradecer a Calasanz: descubrir la importancia de la educación para contruir un mundo mejor, el compromiso de una vida entera dedicada a esta misión, aportaciones pedagógicas muy importantes, creación de una comunidad escolapia de referencia para hacer una buena educación, animar a los educadores a llevar un estilo de vida acorde con los valores que inculcan… y mucho más que podemos añadir cada uno de nosotros.

Hoy celebramos su día como Patrono de las escuelas populares del mundo, título que tiene bien merecido, así como el de santo y fundador.

Les hacemos llegar las presentaciones que se aportaron en el encuentro del pasado 9 de noviembre en el espacio “Experiencias compartidas en Fraternidad”.

Si desean acceder a los materiales descargables en formato ppt lo pueden hacer a través de los siguientes links:

• Marco institucional de la Fraternidad: https://tinyurl.com/vhae8fxz
• Proyecto de presencia Veracruz: https://tinyurl.com/mryknk9b
• FEP Nazaret en modelo de presencia: https://tinyurl.com/5cuzjun8
• Experiencia Fraternidad de Emaús: https://tinyurl.com/28v96xwx

Asimismo, les hacemos llegar el link a la grabación de la conexión: https://tinyurl.com/zkkfvr3s por si les fuera de utilidad.